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商科专业在中美两国之间存在着一些明显的区别：美国大学与商业界的联系更加紧密。
无论是在国内还是在国外，各种专业课程都同样齐全，比如工商管理、市场营销、财会、人力资源等等。然而，不同之处在于这个过程中逐渐显露出来。以市场营销这门课为例，在国内，教育资料和教师力量与实际行业存在脱节。
举个例子吧，许多美国大学每年都会更新教材，而教授们也是有着丰富实践经验的前线退休者，能够传授更为实际的知识。他们的荣耀以及所遇过的挑战对学生而言都是非常宝贵的经验。然而在中国，许多学生抱怨教材陈旧过时，根本无用，导致很多人四年求学后没有具体技能，只能从事销售职业。
此外，一些美国大学会邀请专业的商业精英前来校园演讲，这使得校友网络可以获得实习机会、引荐信等好处。当然，国内一些优秀的大学也有类似做法。不同之处在于，国外学生更容易接触实际项目，教授鼓励学生积极参与，他们所从事的不仅仅是课业，而是一个真实的商业项目，甚至可能在这基础上开始创业。
媒体专业在中美两国的差异：美国的不同专业分支更为明确。
在这个专业领域中，在国内有一个被普遍称为广播电视编导的专业，但是无论是在新闻学、传播学、广播学还是艺术学的分支下，美国都没有称为编导的专业，其中最接近的可能是制作方向。
中美之间传媒领域的最大差异就在这里，在国内学传媒的学生常常会感到困惑，为什么要学这么多东西？既要学习广告，又要学习拍摄剪辑，还要学习活动策划，同时又涉及到广播、电视、电影、纪录片，甚至报纸。学而不精，样样都没专攻。
美国各分支之间的界线更加明显，要想从广播跳到电影，难度不小。虽不敢保证每个学生都能够充分专精，但至少极大提升了专业实践性，使学生明确所学内容、该如何做以及能力所在。
数理化生专业在中国和美国之间有很多不同之处，国内的课程设置更加全面。
说说这四个领域的共同之处，简单概括就是要考什么，学什么。每天都会接触到各种数字、公式、方程式、专业符号，以及参加各种比赛，累得要命，所以不论是在国内还是国外，学习之前都要真心问问自己，是否有足够的耐力学习？是否有足够的能力学习？
不过不用着急恐惧，每年都有那么多毕业生，没有你一个也行。以生物学为例，曾经有一位同学抱怨说，国内的课程设置存在很大缺陷，这导致他在出国后感到手足无措。当你想从事电生理学时，发现自己没有系统地学习电学；当你打算转向显微成像方向时，却又发现自己的光学知识也不够深入。
在国内，课程设置过于多元，缺乏细分，这使学生难以早期确定方向，造成知识储备滞后，进而陷入困境。
中美土木工程专业的差异：总体而言，这两个国家之间的区别并不是很大。
在研究硕士阶段时，国外更加注重对“结构”这个概念的理解，以及应用解决问题的能力。因此会更加仔细地研究结构的差异和共同点。在解决问题能力方面，更加强调实际工程问题的解决能力，报告撰写能力以及团队沟通协作的能力。
然而，这里存在一个主要不足之处，即缺乏对理论知识的深入学习，并且针对的是当地的准则和状况，在回国找工作时可能会遇到一些困难。
在讨论教师团队的实力时，硕士阶段的教育几乎没有国内高低档次的区分。
就展望而言，虽然国外的科研投资相对充裕，但欧美国家已经不再像以前那样大规模开展基础设施建设，因此一些小型工程规模远远不及国内数百亿或上千亿的投资项目。
因此总体而言，在这一方面你比我强，而在另一方面我比你强，基本上是势均力敌的。
计算机专业在中美两国的差异在于美国的课程设置更加灵活。
就课程设置而言，中美之间并无太大差异。国内教材繁琐，美国教材更注重因材施教，少有刻意单独阐述概念。这并不意味着国内计算机教材不如国外，在满足学生需求方面有所不同。
据悉，美国的计算机学位规划更加灵活，课程选择范围更广，自主性更强。这种灵活性让学生可以在自己感兴趣的领域中自由探索，甚至能够触碰“边界”……
中国的计算机专业更侧重于框架内的学习，这样做的好处是理论基础牢固，使得毕业生普遍擅长编程、逻辑和其他计算机技能。不过，创新意识相对较弱。
以上就是中美两国同一专业的区别内容。如果对留学有任何疑问，欢迎与传兮留学的老师联系咨询~
