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留学美国本科有多种选择方式：
适合对象：在国内高中出类拔萃、早有留学规划的学生。这是中国学生申请美国大学本科最为重要也最为常见的途径，学生需参加美国大学的语言及标准化考试，包括主要的SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。
美国所有大学都接受这种申请方式。学校在审查申请者时会参考学术和非学术标准，学术条件包括标准化考试成绩、初中到高中的日常成绩、平均成绩和排名、AP课程成绩、学术竞赛等；非学术标准则包括课外活动、研究、领导才能、社区服务、体育或艺术特长，以及申请者的兴趣爱好和个性特点。许多学校还会依靠推荐信和面试来评估学生。美国本科申请通常在提前一年开始，因此高中二年级学生就需要参加标准化考试，准备各种文件，如论文和推荐信，同时保持卓越的学业成绩。对于有志于进入美国顶尖大学的学生，准备需更早开始，甚至在初中就要着手规划丰富有意义的课外活动，培养全方位能力。
适合对象：高中学业成绩优秀，但语言成绩不理想或没有时间准备语言考试的高三学生。一些美国大学对于没有语言成绩或者未达到大学最低要求的学生，提供有条件录取，免除TOEFL或IELTS考试。
大学通常会发放两份录取通知：一份是语言中心的录取函，另一份是本科Conditional Offer的录取通知，因此被称为“双录取”。这里的“有条件”是指学生入学后需要先参加语言中心的学习，通过语言考核后即可直接进入本科阶段而无需另行申请。接受有条件录取的美国大学有很多，包括不少综合排名前一百的大学都采用Conditional Offer的方式。对于决定出国时间较晚或英语基础相对较差的同学，可以考虑这种方式前往美国攻读本科学位，但我们提醒大家务必选择合法的语言中心和大学，避免入读劣质学府或无资质学校，否则学成语言后可能无法继续本科学业。
适合对象：家庭收入中等、没有语言障碍及标准化考试成绩的学生\n美国的社区学院是美国教育体系中关键的组成部分，提供为期两年的初级高等教育。
社区学院是一种开放的教育体系，它努力容纳有学习意愿的学生，并为他们毕业后继续深造提供便利。先就读社区学院，然后再申请转入公立大学，这样可以有效降低学习成本。目前在美国有2300多所社区大学。这些大学的学费比起四年制大学来要便宜得多。社区学院和中国的专科教育体制有所不同，社区学院的主要课程和美国四年制大学的前两年课程基本一致。许多社区学院的毕业生甚至可以直接申请转入美国一流大学的三年级，已完成的学分可以被认可转移。因此，许多美国本地学生选择先就读社区大学两年，而不是直接进入四年制大学。另外一些毕业生利用他们在学校学到的知识和技能直接就业。选择这种方式时，重要的是要关注社区大学的规模、教学质量，以及是否与相关的四年制大学签署了转学协议。
适用人群：正在就读国内本科或大专的学生，以本科一、二年级为主申请转学是美国高等教育的一个显著特点。几乎所有美国大学都欢迎转学生的申请。
国内大学生可以选择转学去美国读大学，并将学分相应转移，只需修完美国大学要求的其他学分即可毕业，毕业后获得美国大学的学位。但需要注意的是，转学申请相对新生申请来说更具挑战性、竞争激烈。此外，在转学申请时，需要考虑所申请的专业与国内所学专业是否匹配，若差异较大，应尽力满足所需的先修课程，以便顺利将学分转移至美国大学。
适合对象：家庭经济条件优越，打算让孩子去美国读高中的家庭可通过选择这种方式，需要父母对孩子的留学进行早期规划。
在培养孩子的过程中，需要关注并注重孩子的语言、自理、承压和学习能力。特别要留意，美国高中为期四年，相当于国内的初三至高三阶段。选择入读美国高中的最佳时机是在国内初二结束时，直接进入美国高中的九年级。就读美国高中的好处在于，申请本科时所学课程设置和老师的推荐信更有竞争力，但前提是在美国取得良好的平均成绩。
适用人群：高考成绩不尽如人意，或国内院校专业不符合期望的学生
这种情况比较特殊，有些高考后成绩不理想的学生会突然决定去美国读本科。通常他们会选择间隔年的方式，在这段时间里备考各种考试，以便申请来年春季或秋季入学的美国大学本科生。也有学生会先在国内读大学，如果感到不满意，就通过转学本科的方式转去美国读大二或大三。
涵盖家庭情况(父母、兄弟姐妹)、学历背景、高中所选学科、标准化考试日期及成绩，以及文书。此外，课外活动清单和文书也是相当重要的。尽管各系统略有不同，但填写课外活动时的基本原则是相似的。
美国的中学有四个年级，包括9至12年级。因此，申请美国大学时，考生需要提供四年的成绩单。中国的中学只有三年，所以那些在国内中学就读的申请者，除了提交高中成绩单外，还需要提交初中成绩单，以补足四年的成绩记录。
提交成绩单的次数共有三次。
首次是在提交在线申请表时。绝大多数申请者（除了已经毕业的高中生）正处于12年级的第一学期，因此只能提供9-11年级（即初三、高一、高二）的成绩单。
在12年级第一学期结束时，大约是在12-1月，申请者需要递交该学期的成绩单。由于此时12年级还未结束，因此这份提交的成绩单也被称为“中期成绩单”（Mid-year Tran，简称Mid-year）。
第三次提交成绩单是在申请者完成所有高中课程，并正式入读大学之前，需要提交包括9-12年级在内的完整成绩单。
推荐信是协助招生官全面了解申请者个性和成就的重要文件。不同大学要求的推荐信数量各不相同，有的要求1封，有的则需要4封，也有少数学校不需要推荐信。根据推荐人的身份不同，推荐信一般可分为：
升学申请推荐信（如果学校没有专职升学指导老师，可由班主任、年级长、校长代替），学科老师推荐信，额外推荐信或其他附加推荐信。
为了确保招生官能够对申请者有一个充分的了解，建议选择一名文科老师（主要从英语、语文、历史、政治、地理、经济学、文学等老师中选择）和一名理科老师（主要从数学、物理、化学、生物、心理学、计算机等老师中选择）。
如果学校只需要一封老师推荐信，可以选择自己擅长的学科老师来写。此外，不少学校建议选择高中一或高中二任课老师来写推荐信。
标准化考试通常分为两种类型，分别测试申请者的语言水平和学术能力。常见的语言水平考试有托福和雅思，申请者只须选择其中一种参加。
为了确保学生适应大学的学习和生活，大学会设定语言成绩的最低要求，这是必须满足的条件，只有达到这个标准才能申请入读该大学。然而，即使达标，也不代表一定会被录取。
常见的学术能力考试包括SAT、ACT、SAT科目考试（即SAT2）和AP考试。在这些考试中，SAT和ACT是绝大多数排名前50的大学必须接受的，并且申请者可以选择其中一个参加。与托福考试有所不同的是，大学通常不设定SAT或ACT成绩的最低要求，但会公布录取学生的得分范围，供申请者参考。
想要进入名校，必须达到基本的入学要求分数。
美国本科申请中最关键的申请文件是所谓的个人陈述或略长的文书。通常来说，每所学校至少要求申请者提交3篇文书，而有些学校甚至要求申请者准备7到8篇不等的文书。
一篇ESSAY通常在1000字以内，要在1000字以内完成，充分发挥自己的优势绝非易事，特别是在ESSAY初期构思阶段更需要费心。因此必须尽早开始准备，因为一篇优秀的ESSAY可能需要经历数次甚至十几次的润色修改。若无法在八月完成，务必在九月完成ESSAY的写作。
大多数大学并不强制要求面试，不参加或未获面试机会对申请结果不会有不利影响。
根据面试官的身份不同，面试可以分为校园面试（On-campus Interview，通常由招生官进行）、校友面试（Alumni Interview）、学生大使面试（Ambassador Interview）和第三方面试（Third Party Interview）等。
