2025年美国高中的留学指南

在美国，高中约85%是公立学校，由政府资助当地学生就读，家长无需支付学费。外籍学生可以在公立学校就读最长一年，少数学生以交换生的身份进入。不过，这两种方式的名额都非常有限，申请难度较大。因此，如果没有合法身份，国际学生通常就读于私立学校。

美国高中中，大约15%是私立高中，全美大约有2000所获得认证的私立高中。这些学校不受政府监管，通常是通过慈善捐款等民间资金运营。它们招收本地学生和国际学生，其中一些知名的顶尖私立高中有几百所。

私立高中有多种类型，各具优缺点，大家可以根据自身需求选择最合适的就读方式。

根据是否提供住宿，可以将学校分为寄宿学校和走读学校；根据招生性别，学校可分为男子学校、女子学校和男女混合学校；按宗教信仰，学校又可以分为非宗教学校和宗教学校，而宗教学校又进一步细分为基督教学校、天主教学校等不同类型。

无论学生选择寄宿学校还是走读学校，各自都有优缺点。寄宿学校的学生在校内学习和生活，学校扮演监护人的角色，但通常学费较高，排名靠前的学校竞争也非常激烈。走读学校则能够让学生更好地融入当地，直接体验美国的生活，费用相对较低，但学生需要找到监护人或寄宿家庭。至于男校、女校和混合校则较为容易理解。

虽然男校和女校的性别结构相对单一，但可以根据学生的特点进行因材施教。许多男校还会与女校建立兄妹校关系，定期举行活动。而混合学校则是国内家长的主要选择。在学校的宗教方面，宗教学校通常会开设宗教课程，并可能要求学生参与宗教活动；对于非信教的学生，在选择学校时需要考虑宗教环境是否适宜。信教的家庭还需要思考是否选择同一教派的学校。

美高是一个四年制的高中，涵盖九年级到十二年级。学校不区分文理科，除了必修的核心课程，学生可以根据自己的兴趣自由选择课程，学习方式类似于大学，采用学分制。

美国的九年级相当于我们的高一。如果在国内读了九年级，到了美国依然是上九年级。

每个学校的课程要求各不相同，但通常可以分为必修课程、选修课程、AP课程和荣誉课程。每门课程的难度和级别各异，学生可以根据自身的水平和需求来进行选择。

学习时长各不相同，有的课程在一个学期结束，有的则需要一个学年或更长时间。通常每学期选择5到7门课程比较合适，这样学分足够，压力也相对较小，不会对GPA产生太大影响。

美国的私立高中通常有着悠久的历史，注重学生的全面发展，并强调精英教育。教学上，这些学校普遍采用小班制，班级人数从几人到十几人不等，通常不会超过二十人。这种小班模式使得教师能够更好地关注每位学生的情况并进行个性化培养。

在升学方面，私立高中通常配备专业的升学顾问，他们为学生提供指导，助力学生顺利进入理想的大学。

国内学生想要在美国公立高中学习，通常需要通过交换生项目，完成一年后若想继续在美国读中学，必须回国重新申请私立高中。大部分国内学生希望就读美国高中的话，通常选择直接申请美国的私立高中。那么，申请美国私立高中有哪些步骤呢？

一般来说，美高对申请者的年龄最低要求是14岁。美国的高中教育相当于中国的初三到高三。因此，国内初二到高二的学生都可以申请美国高中。如果是高三的学生，除非在国内的国际学校就读并且成绩优秀，否则过去就读会面临较大压力，可能跟不上课程，许多学校也不接受高三学生。

去美国读高中时，常见的英语考试包括托福、雅思和SSAT等。由于学生来自不同国家，学校和课程的多样性使得各自之间很难进行客观比较，因此标准化考试为招生官提供了一个基本的对比依据。

尽管自疫情以来，许多美国高中采用了可选择标准化考试的政策，SSAT不再是必需的，但随着标准化考试重新受到关注，申请美国高中的可选考试政策也不可能不受到影响。

例如，招生官在评估SSAT时，更关注各部分的百分比表现，而非具体的分数。

SSAT的写作部分没有分数，但招生官特别喜欢查看学生的作文。一篇几百字的文章比一堆数字更具体、生动，能够更直观地评估孩子的语言能力、性格和思维成熟度等方面。

对于托福成绩，各个学校的要求各不相同。一些顶尖院校已经明确规定，100分是申请的基本标准。同时，需要注意的是，即使两名学生的托福成绩都是110分，他们在听说读写四个方面的表现也必须保持平衡。

招生官更青睐于全面发展的学生，而不是在两项上得满分、而另外两项分数很低的学生。

美国高中的一般学术要求是学生的在校平均成绩需达到80分以上，而一些优秀的私立高中则要求平均分在90分以上，或者需要在年级中排名前10名。无论是申请美国的高中还是大学，成绩单都是最关键的因素。

招生官在查看成绩单时，不仅关注各科的分数，还会仔细评估学生所选课程的难度，以此判断学生的学业准备情况。然而，由于国内的课程设置并不够细致，比如数学课程在成绩单上只以“数学”一项呈现，并未区分代数和几何，因此招生官无法清晰了解学生具体学了哪些数学内容。此外，国内大多数课程的难度差异不大，除了部分国际学校的学生外，整体情况都相似。

因此，美高会对来自中国大陆的成绩单重视程度降低，转而关注其他因素。如果学生曾在美国或其他国家有过短期或长期的学习经历，海外成绩单通常因其更高的可靠性而更受招生官的认可。