一、求知欲
芝加哥大学在评估申请者的GPA和标准化考试成绩等学术成就时,特别重视考察他们的求知欲。
从今年发布的新生资料中可以看出,例如:
Akenroye希望进入金融行业,同时也期待参加专业以外的课程;Dorvil希望在芝加哥大学通过学习机器人,获取更多知识并改变世界。
二、跨学科研究
芝加哥大学的学术氛围严谨而浓厚,鼓励不同学科之间的交叉与融合。因此,选课系统中有许多课程同时归属于多个学院,跨学科研究常常是人们讨论的主题。
官网上发布的新生故事同样体现了这一点。Bledsoe渴望学习法律、文学、社会学或政治学,并对宪法有浓厚的兴趣;而Elnairab则计划充分利用芝大的各种机会。
三、好奇心与幽默感
芝加哥大学那些独特的小论文题目,来源于每年在校生的征集。学校会挑选出一些有趣的题目用于招生。这些题目创意十足,内容广泛,常常让申请者觉得难以理解。但这正好体现了芝加哥大学人们旺盛的好奇心和独特的幽默感。
在传兮留学期间,我接触到的群体中,从本科生到博士生,甚至教授,似乎每个人都有源源不断的精力去探索他们感兴趣的事物——无论是新奇事物、社会问题,还是独特的兴趣,他们总能在生活中找到乐趣。
例如,我们班上一位同学有着令人惊讶的“杂技”爱好,而新生中,Akenroye热衷于摔跤,Kolb参加激流泛舟,Santoro则专注于拼字游戏的服务等。
四、社区意识
芝加哥大学位于芝加哥市南部,紧邻当地的非裔美国人社区。学校设有多个组织和社团,专注于研究和改善该地区的状况。如果在申请中能展示自己参与社区活动的经历,会是一个非常不错的加分项。
以上是芝加哥大学在录取学生时最看重的特质。