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一、硬性标准：GPA与课程体系的“基本规范”
1、学业成绩标准
UCD对申请者的GPA要求进行了明确的分层设置：
加州的在校学生：要求最低 GPA 为 3.0，但实际录取的中位数通常在 4.00 到 4.26 之间（加权计算）。
州外及国际学生的最低要求为3.4，建议达到3.8以上以提高竞争力。
需要强调的是，UCD使用全国统一的A-G课程框架来评估高中课程的完成情况，包括：
英语：建议学习4年，包括AP英语文学或语言课程。
数学：学习3年（建议学习4年，包括微积分基础课程或AP微积分课程）；
实验室科学：需要2年的经历（包括生物、化学、物理等，申请工程专业者需具备3年经历）。
以2025年被录取的上海一所国际学校的学生为例，该生的加权GPA达到了4.6/4，并且修完了包括微积分BC和物理C在内的8门AP课程，展现了其学术深度的优势。
语言能力证明文件
尽管加州大学戴维斯分校实施了“测试盲”政策，但对来自非英语国家的申请者在语言能力方面的要求依然非常严格。
托福iBT成绩要求：最低80分（实际录取案例通常在100分以上）。
雅思成绩为6.5分，且各单项分数不低于6.0。
多邻国的得分是115分。
二、隐性评估：加州大学13项审核因素的优先级分析
加州大学戴维斯分校（UCD）依据统一的13项招生审核标准，从多个维度对申请者的潜力进行评估。
第一梯队：课程难度与GPA、学术奖项以及特殊才能（例如科研或艺术）相关。建议优先选择AP/IB高阶课程，并积极参与学科竞赛（如USABO、AMC）。
第二梯队：领导力、社区服务与跨文化经历；建议侧重于长期项目，例如创办环保社团或进行乡村支教。
第三梯队：个人逆境（例如家庭经济问题、健康挑战等）；建议通过附加文书客观地描述所面临的困难与个人成长。
以上是关于UCD本科录取条件的相关信息。
